Mission and vision

The Strategic Development and Quality Unit (UDEC) encourages, facilitates and administers activities in the strategic development and quality areas for all the Faculties, Schools, Campuses and Services of the CEU Cardenal Herrera University.

Since it was established as the Technical Unit for Quality in 2005-2006, it has sought to ensure the constant improvement of the University, by following the regulations of the Spanish Ministry of Education and, more specifically, the Directorate-General of Universities, within the framework of the Board for University Co-ordination, in order to ensure that all the study programs and processes at the CEU UCH are consistent with the European Higher Education Area (EHEA).

The current work of the UDEC is based on the directives of the Rector of the CEU UCH, and it is undertaken in close collaboration with the governance bodies of the University, with the participation of all those collectives which form part of our university community.

In this way, we ensure that projects are carried out to a high standard, encouraging a culture of innovation and excellence in education, in order to ensure that the strategic objectives the University has set can be achieved. The ultimate aim is to make the CEU UCH an outstanding institution within the European Higher Education Area.

Organization

The Strategic Development and Quality Unit (UDEC) is structured as an administrative department within all the University’s faculties and campuses, reporting to the General Secretary:

Strategic Development and Quality Unit (UDEC)
Seminario Building, 1st floor. Rectorate.
Avda. Seminario, s/n.
46113 Moncada - Valencia

General Secretary

D. José M. Amiguet Esteban

List of services provided

The UDEC provides the following services:

  • Design and implementation of the University’s Internal Quality Assurance System (SGIC).
  • Technical support for the different processes of assessment, certification and accreditation at the University, in the areas of teaching, research and administration.
  • Technical support and administration of the University’s participation in assessment processes undertaken by Spain’s quality assessment and accreditation agency, ANECA (Agencia Nacional para la Evaluación de la Calidad y Acreditación).
    • Drafting of documentation: tables, indicators, reports, studies, evidence and surveys.
    • Technical assistance and training of members of self-assessment committees.
    • Support and coordination of external committees.
    • Monitoring and co-ordination of assessment processes
  • Training activities concerning quality and its culture in a university context.
  • Training and advice concerning the drafting and publicization of the lists of services offered by the different administrative areas of the University.
  • Monitoring duties regarding the analysis of the higher education policy in Europe, Spain and the Spanish regions, regarding the corresponding governments and their specialist agencies, changes in the law and future action plans.
  • Encouragement of quality and innovation in university teaching, research and administration.
  • Monitoring duties with regard to gathering data on needs and suggestions from the university community, responding to suggestions for improvement and passing these on to senior management.
  • Technical support to the governing bodies of the University when launching and developing proposals as part of improvement strategies, and also with regard to achieving the strategic objectives.

Activity reports

The UDEC is responsible for promoting the continuous improvement of the CEU Cardenal Herrera University’s services and processes. Our ultimate aim is to make the University an outstanding provider of higher education, with teaching of real prestige, efficient administration and reliable services. The UDEC is at the disposal of the whole university community and it is our desire to work together to achieve this goal with students, academic staff and the administrative and service staff. By working as a team, we can achieve continuous improvement.

DOCENTIA Program

Results reports

Results summary report. DOCENTIA teaching assessment program. CEU UCH.
The DOCENTIA program assesses academic, teaching and research activities, personalized monitoring of students and institutional services.

Projects submitted

2016/17

  • 2016/17 Awards Report
  • Teaching Innovation Category
    • "Vídeos Tutoriales para la elaboración del TFG y TFM en Derecho"
    • "Del aula a la práctica"
    • "Escenas de películas como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas"
    • "Comité de Etica para la Investigación Biomédica. Implementación del proceso de solicitud de autorización para estudios con seres humanos"
    • "Proyecto Construyendo Redes"
    • "El pupitre de Galatea" (Efecto Pigmalión en la enseñanza-aprendizaje de Lengua Española y Literatura en la Escuela de Magisterio-CEU)
    • "El uso del vídeo para la transmisión de contenidos a través de la plataforma blackboard"
    • Keep Knowing "Una metáfora hacia la adquisición y retención del conocimiento"
    • "Gamificando en el aula"
    • Prácticas de toxicología fuera del aula: elaboración de material didáctico para facilitar el reconocimiento "in situ" de plantas tóxicas.
    • Implicación y motivación para la Certificación de la Capacidad Docente en Valenciano.
    • Juntos en la excelencia: Aprendemos enseñando.
    • Si eres lo que haces, hazlo ya: Construyendo futuro desde primero
    • Histología en tu móvil.
    • Escuela de Salud. Prácticas de Enfermería Comunitaria.
    • Participación del alumnado en la gestión del currículo en la materia "Observación Sistemática y Análisis de Contextos" del Grado de Educación Infantil.
  • Best Practices in Services Category
    • Simulaciones Accede.
    • 360 Academic Program
    • "El Taller experiencial como herramienta para la cumplimentación del apartado Sistemas y Criterios de Evaluación de la Guía Docente.

2015/16

  • 2015/16 Awards Report
  • Teaching Innovation Category
    • Emprendimiento en Educación. ¿Como proyectar Escuelas Infantiles?
    • Elaboración de Recursos Educativos abiertos para trabajar los riesgos de las redes en la infancia.
    • Dukenet Markstrat CEU 2016. Aprendiendo Marketing con un simulador.
    • Elaboración de material bilingüe para Veterinaria.
    • Sancho aprende a programar por competencias
    • Actualización del proceso de evaluación del Practicum I y II
    • Sistema de evaluación de las prácticas clínicas de Medicina: El ECOE, un examen para aprender
    • Elaboración de dos guías prácticas digitales y bilingües como apoyo a la docencia presencial en odontología.
    • Análisis del plagio universitario II: Formación en las competencias informacionales CEI de las titulaciones de Educación.
    • Aprendizaje y Servicio una nueva forma de evaluar competencias emprendedoras.
    • Aprender preguntando y enseñando
    • Determinación de la prevalencia de Staphylococcus aureus meticilin resistentes (MRSA) en alumnos del grado de Odontología de la CEU UCH.
    • Nos conocemos por la Inmunología.
    • La Herramienta Audiovisual en el proyecto urbano
    • WhatsApp Dx PARAVET
  • Best Practices in Services Category
    • Room escape: integración del juego en el entorno laboral para fomentar la mejora de competencias en el PAS del Decanato de la Facultad de Ciencias de la Salud.
    • Carreras profesionales. Apuesta por tu empleabilidad.
    • APP Colomina CEU. Aplicación móvil del Palacio de Colomina, Sede de la CEU UCH
    • Vídeos sobre la investigación en la CEU UCH y su relación con los valores CEU: Serie #Cienciaconciencia de la Unidad de Comunicación Científica.
    • Plataforma Hospitality Package

2014/15

  • 2014/15 Awards Report
  • Teaching Innovation Category
    • Programa de Intensificación para Oposiciones (PIO)
    • Diseño de materiales didácticos basados en la metodología CLIL
    • Nuevas metodologías docentes en el proceso de enseñanza de Investigación de Mercados
    • "Design for change" como metodología de cambio en el Centro de Castellón
    • Ciclo sobre Alimentación Multicultural: La cocina tradicional de Marruecos: alimentos y costumbres
    • SeminarTube& TutorTube- Enseñanza online-offline
    • Desarrollo de la competencia docente mirar profesionalmente el pensamiento matemático en alumnos de Grado de Educación Primaria
    • Proyecto "PIE"
    • El aprendizaje basado en problemas como método docente en estructura y función
    • Proyecto "UDIBOOK".
    • Aprendiendo colaborando/ colaborar aprendiendo
    • M-Learning, la formación al alcance de tu mano
    • Argumentación Jurídica y Expresión Oral: Un nuevo reto dentro de las enseñanzas en Derecho
  • Best Practices in Services Category
    • Going Visual
    • Guía de Acogida para los estudiantes internacionales de la Facultad de Veterinaria

2013/14

  • 2013/14 Awards Report
  • Teaching Innovation Category
    • Innovación en el estudio del Comercio Internacional: una aproximación práctica e interdisciplinar (Jurídico-Empresarial)
    • Audiovisual Community Learning.
    • Labukatorio. Una iniciativa de exploración conjunta Universidad / empresa.
    • La video grabación como método de análisis e innovación de la práctica docente de los maestros en formación.
    • Elaboración de una Guía de Casos Clínicos y Estaciones para la implantación de la prueba ECOE multidisciplinar en la titulación de Medicina.
    • Gamificación del aprendizaje de enfermería.
    • Sociolab: la calle y su proyección educativa / proyecciones educativas del espacio urbano.
    • Aprendizaje a través de la vivencia de situaciones reales. 
    • Experiencia emocional añadida a la docencia práctica de Fisioterapia: ventajas de la incorporación de pacientes reales en las aulas.
    • Curso Mooc en Miriadax: Marketing Online y Community Manager.
    • Repostería creativa como metodología innovadora en el aula de Educación Infantil y Primaria.
  • Best Practices in Services Category
    • Implantación de un Sistema Integral de Apoyo a la Movilidad Docente e Investigadora del profesorado en la CEU UCH.
    • Modificación de procesos administrativos para una mejor atención de los estudiantes extranjeros. Documento de consulta para los Servicios implicados.

2012/13

  • 2012/13 Awards Report
  • Teaching Innovation Category
    • Diseño de un practicum basado en la internacionalización como eje estratégico de la titulación de Fisioterapia.
    • AMov: Análisis del movimiento low cost para la toma de decisiones clínicas en pediatria.
    • EPISTEME. Juego de Historia de la ciencia Natural. Centro de Elche.
    • Proyecto ARCO (Analiza, Resuelve, Comunica, Organiza) Empleo de casos clínicos como modelo específico de enseñanza de competencias transversales contempladas en el plan de estudios para el grado de Veterinaria.
    • Construyendo redes de conocimientos entre pacientes crónicos, alumnos, profesores y farmaceúticos.
    • Universidad y ejercicio profesional: jornadas interdisciplinares para un conocimiento transversal en el alumnado universitario
    • Docencia en la Nube
    • Procedimientos y herramientas para coordinación de tutores y la evaluación de competencias en la materia Practicum de los grados de Educación Infantil y Educación Primaria.
    • Trabajo de investigación dirigido en Derecho y Ciencias Sociales y uso de la rúbrica como herramienta de apoyo y evaluación del mismo y de su presentación oral.
    • Markstrat Dukenet UCH CEU Valencia 2013.
    • Diccionario Médico de Genética.
  • Best Practices in Services Category
    • Los miércoles hablamos de Salud.
    • Implementación de la Estrategia de Internacionalización de la CEU UCH
    • Nuevos servicios de apoyo a la investigación de la Biblioteca-CRAI.
    • Rotatorio por UDH de Neumología del consorcio hospitalario provincial de Castellón
    • Evernote y el método GTD como herramientas de gestión del flujo de trabajo personal y en equipo.
    • Unidad de Comunicación Científica de la CEU UCH.

2011/12

  • 2011/12 Awards Report
  • Teaching Innovation Category
    • ibook interactivo de Técnicas de Comunicación Visual;
    • Plataformas colaborativas: Tecnología digital para un proceso de aprendizaje basado en la actividad y construcción colectiva del conocimiento
    • Aprendizaje basado en problemas de farmacología con pacientes reales
    • Modelo de Intranet Posgrado CEU 2.0
    • Prácticas online de microbiología veterinaria
    • El uso de experimentos como método de aprendizaje activo en cursos de Economía
    • Innovación metodológica para el trabajo cooperativo de reglas ortográficas
    • Proyecto ICES de Innovación Curricular en Educación Superior
    • Unidad de Prácticas de Enfermería
    • Unificación docente intercentros de 1º,2º y 3º curso del Grado de Enfermería
    • Satisfacción y confianza de los alumnos de posgrado de Enfermería. Primeros resultados de la Sala de Simulación Avanzada
    • Dispositivo VEO
  • Best Practices in Services Category
    • Foro CEU Empresa
    • First Lego League
    • Guía rápida para conocer la normativa de la Universidad CEU-Cardenal Herrera
    • Cuadro de Mando UCH

2010/11

  • 2010/11 Awards Report
  • Teaching Innovation Category
    • Casos de empresa en los Grados de Dirección de Empresas y Marketing
    • Portfolio: herramienta de seguimiento y evaluación
    • Sala Simulación Avanzada Facultad Ciencias de la Salud
    • El cine: una herramienta útil en la docencia. Su uso en la enseñanza de la Microbiología Clínica
    • Los pilares de una buena educación
  • Best Practices in Services Category
    • Racionalización de los horarios en la UCH: Conciliación y Familia
    • Proyecto de desarrollo e implementación de una nueva web corporativa
    • Mejora de servicios y optimización en la Gestión en el Espacio Europeo de Educación Superior
    • Implantación de un sistema de garantía de calidad interno específico para la Secretaría de la Facultad de Veterinaria
    • El Taller de Soporte Vital Básico como actividad promocional transmisora de valores y generadora de marca CEU

2009/10

Universidad CEU Cardenal Herrera (2011). V Premios a la innovación y mejora de la docencia y los servicios. Curso 2009-2010. Madrid: CEU Ediciones. ISBN: 978-84-15382-38-6.

  • Actas Premios 2009/10
  • Teaching Innovation Category
    • Buena Vida, Vida Buena
    • El Parlamento Universitario
    • Materiales de la asignatura "Anatomía y Embriología Veterinaria" presentados en la plataforma Open Course Ware CEU
    • Glosario Jurídico Básico
    • Material de la asignatura "Protección y promoción de los derechos humanos de las mujeres en el ámbito internacional"
    • Portal del empleado: arquitectura, diseño y desarrollo/li>
  • Best Practices in Services Category
    • Desarrollo de actividades de captación adaptadas a la identidad de la Fundación Universitaria CEU San Pablo
    • BUCHAT: Servicio de Referencia Digital de la Biblioteca
    • Espacio CEU UCH de apoyo a las personas con necesidades específicas derivadas de discapacidad
    • Biblioteca Digital Instituto CEU de Disciplinas y Estudios Ambientales)

2008/09

Universidad CEU Cardenal Herrera (2010). III y IV Premios a la Innovación y mejora de la docencia y los servicios. Cursos 2007-2008 y 2008-2009. Madrid: CEU Ediciones. ISBN: 978-84-92989-24-9. Available at: Library in Valencia. Catalogue number: 37 TER. Library in Elche. Catalogue number: 37 TER ter.

  • Actas Premios 2008/09
  • Teaching Innovation Category
    • Vistiendo la memoria: una experiencia de reportaje documental en el ámbito universitario destinado a la emisión televisiva (Santiago Maestro)
    • El Tribunal en el aula vs el aula en el Tribunal (Remigio Beneyto)
    • Banco de Tiempo (Fco. Javier Montañez)
    • Proyecto Biblioteca Digital Instituto CEU de Derecho y Ética Ambiental (Iñaki Bilbao)
    • Dossier del Curriculum Práctico de Enfermería (Loreto Peyro)
    • Estrategia metodológica en la gestión docente de las prácticas pregrado de salud pública y enfermería comunitaria (Mª Isabel Marmol)
    • Herramientas multimedia para el aprendizaje
  • Best Practices in Services Category
    • Winner: Buenas prácticas ITIL en CEU UCH (José Luis Roig)
    • Others: Proyecto Biblioteca Digital Instituto CEU de Derecho y Ética Ambiental (Iñaki Bilbao)

2007/08

  • Teaching Innovation Category
    • Bienvenido al Talento de la Producción Periodística.
    • Expresión gráfica como medio idóneo para idear
    • Sistema coordinado de Gestión de Calidad e I+D+i
    • Blogs aplicados a la Doctrina Social de la Iglesia.
    • Utilización de un Software de Gestión de Cuidados como Herramienta Vertebradora y de Integración en el Nuevo Grado de Enfermería.
    • Competencias, Tareas de Enseñanza-Aprendizaje e Itinerarios de Evaluación para un Curso de Periodismo Especializado.
    • Diseño, arquitectura y desarrollo de una intranet por alumnos de la licenciatura de Publicidad y RRPP e Ingeniería en Informática de Gestión.
    • Página Web de Histología y Anatomía Patológica.
    • Proyecto de Productora Musical, Sonido y Sello Discográfico CEU UCH.
    • La Literatura en la Vida y la Vida en la Literatura.
  • Best Practices in Services Category
    • Prácticas Integradas en la Odontología Universitaria.
    • Portal Personal CEU.

2006/07

Universidad CEU Cardenal Herrera (2008). II Premios a la Innovación y mejora de la docencia y los servicios 2006/07. Madrid: CEU Ediciones. ISBN: 978-84-92456-27-7. Available at: Library in Valencia. Catalogue number: 37 SEG.

  • Teaching Innovation Category
    • Observatorio Below: Un aula de docencia del siglo XXI.
    • Orientaciones para la aplicación de la evaluación continua y la elaboración de la guía docente.
    • Página web de Histología y Anatomía Patológica.
    • Proyecto Dispositivo VEO.
    • Promoción de Nuevas Tecnologías en ELearning.
    • Sitio Web Producción Periodística.
    • Ayuda Virtual. Universidad Sin Papel.
  • Best Practices in Services Category
    • Búsqueda de la Excelencia en la Relación con los Orientadores de los Centros Educativos.
    • Manejatuansiedad.com
    • MyOctopus.
    • Sin papel.

2005/06

Universidad CEU Cardenal Herrera (2007). Premios a la Innovación y mejora de la docencia y los servicios 2005/06. Madrid: CEU Ediciones. ISBN: 978-84-96860-46-9.

  • Teaching Innovation Category
    • Cirugía y anestesia en directo por Internet.
    • "Acércate a la Realidad". La práctica profesional en el ámbito jurídico y empresarial.
    • Camera, Productora Audiovisual
    • Apuntes.uch.ceu.es
    • Aplicación del portal docente a un sistema de evaluación continua y su posible implantación al programa Platón.
    • Ágora de la Ciencia. Science Shop de la Universidad CEU Cardenal Herrera
    • Fiscalidad y Finanzas. Propuesta de Docencia Integrada
    • La plaza del profesor asociado en los centros sanitarios
  • Best Practices in Services Category
    • Aplicación del TIC en la Gestión de Proyectos Web. El caso sala de prensa virtual
    • Mejora en la relación comunicativa con el público constituido por los orientadores de colegios e institutos de la Comunidad Valenciana
    • Tutorías Virtuales SMS
    • Ágora de la Ciencia. Science Shop de la Universidad CEU Cardenal Herrera
    • La plaza del profesor asociado en los centros sanitarios




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  • The Strategic Development and Quality Unit will forward the received suggestions to the responsible of the corresponding area weekly.
  • The Strategic Development and Quality Unit will only have the function of a link between the parties, since it has no executive capacity.
  • The mailbox will be public, but not the documentation inserted in it, only the Strategic Development and Quality Unit will have access to it.