#EstamosJuntosenEsto: contre le Coronavirus

Nos installations étaient fermées mais nous étions ouverts

Accédez aux dernières informations sur notre site en espagnol.

Les cours dans nos salles virtuelles

Depuis le 13 mars, la plateforme Blackboard a été notre campus. Grâce à ses outils, nous avons pu faire des cours magistraux, des séminaires avec des invités de l’extérieur, des ateliers, des activités alternatives pour les pratiques. Les séances de tutorat avec les étudiants ont eu lieu et ont même augmenté durant ces semaines numériques.

Blackboard Collaborate Ultra nous a permis de travailler la majorité des compétences des programmes d’études. C’est pour cela que nous avons pu maintenir le calendrier des examens dans la plupart des matières.

Las activités dont la présence des étudiants était requise ont été reprogrammées pour pouvoir les réaliser en toute sécurité.

Prêts pour l’année universitaire 2020/2021

Nous allons proposer un large éventail de bourses et d’aides aux étudiants actuels et à ceux qui commenceront leurs études avec nous l’année prochaine.

Pour l’année 2020/2021, , le budget concernant les bourses et les aides pour les étudiants de l’Université CEU Cardenal Herrera augmente de 25%. Il y a plus de types de bourses, plus de bourses de chaque type et les conditions pour l’attribution des bourses sont plus flexibles.

La Fondation Universitaire San Pablo CEU était déjà la première institution d’initiative sociale qui destinait une partie de ses propres ressources aux bourses et aux aides financières pour les étudiants. Cette année, le budget s’élève à 12 millions d’euros pour aider les étudiants.

Les services aussi étaient ouverts

Bien que tout enseignement en présentiel ait été suspendu, de nombreux services de l'Université ont continué de fonctionner et d’offrir leurs services en ligne et par téléphone. Ils ont aidé les étudiants en leur facilitant le matériel pour organiser leur travail, les informations pour participer aux activités sociales en ligne avec leurs camarades de l’Université, etc.

Notre expérience ensemble

Tous les étudiants ont pu terminer leur année avec la garantie d’obtenir toutes les compétences d’apprentissage. Nous avons fait tout ce qui était en notre pouvoir pour qu’il en soit ainsi. Nous avons modifié les calendriers et prolongé les délais. Nous avons vécu une situation exceptionnelle ; ce qui nous a obligé à tout changer, sauf une chose : la conviction qu’ensemble, nous avons rendu possible l’impossible.

Une plateforme, une méthodologie

Cinq mesures d’enseignement numérique

Avoir commencé des expériences de formation numérique il y a six ans nous a permis de pouvoir maintenir les programmes de la plupart des matières.

Connexion Internationale

COIL: Collaborative Online International Learning

Les activités au programme ont eu lieu comme prévu. Des étudiants de différentes universités et de différents pays connectés pour travailler ensemble, pour penser ensemble, pour trouver des solutions ensemble. Innovation, Internationalisation et numérisation.

Le numérique ce n’est pas une technologie, c’est une attitude

Passé au numérique

Depuis le développement de la plateforme digitale, à notre partenariat avec Microsoft, nos projets avec Amazon Web Services, et « Alexa, abre CEU ».

Le Service d’Orientation Universitaire est toujours là pour vous

En mode personnalisation

Notre Service d’Orientation Universitaire a mené un travail de soutien aux étudiants qui en avaient le plus besoin, à ceux qui se sentaient seuls. Nous avons créé de nouveaux réseaux et systèmes de soutien, parce qu’ensemble signifie tous ensemble.

« Dans la vie, il existe des choses imprévisibles qui représentent une épreuve pour les personnes et les institutions, et celle-ci en est une, particulièrement grave. Une pandémie qui a entièrement paralysé un pays, quelque chose qui à ce jour, personne n’avait jamais vu ».

Alfonso Bullón de Mendoza y Gómez de Valugera,
Président de la Fondation Universitaire San Pablo CEU.

Ce qu’on appelle “une communauté” en sociologie

Toute l’Université s’est mobilisée pour changer, pour aider, pour trouver des solutions, pour se connecter. Les professeurs, le personnel administratif, les délégués des étudiants, les stagiaires, les étudiants… Nous avons tous senti que nous faisons partie de ce qu’en sociologie on appelle « une communauté ». Ensemble nous avons l’énergie suffisante pour affronter ce qui est à venir.

Personne ne sera tout seul

Un dîner virtuel, c’est ça aussi l’Université

Des centaines d’étudiants qui vivent dans des appartements ou des résidences près de notre Campus, loin de leurs familles. De nombreuses histoires personnelles et une mission pour le Vice-rectorat des Étudiants et Vie Universitaire : les rassembler.

Jour 0: nous avons offert toutes nos ressources

Tout ce que nous avions, aussi peu que ça puisse paraitre

Le jour où l’État d’Alerte a été déclaré, l’Université Cardenal Herrera a offert aux autorités sanitaires ses ressources pour lutter contre le Coronavirus : des stocks de matériel sanitaire, des laboratoires d’analyse, du personnel qualifié…

Avec courage et ingéniosité

Faire face, agir, lever la tête…

Pas de week-end ni de vacances pour nos professeurs qui ont travaillé dur pour offrir la meilleure expérience d’apprentissage en ligne. Et bien sûr, avec la collaboration des délégués des étudiants. Tout cela pour faire face au COVID-19, pour agir face aux difficultés et pour lever la tête et regarder droit devant.

Jour 1 : en ligne depuis l’Islande

Les étudiants derrière leur écran

Il n’existe plus de frontière, on est bien d’accord. Les premiers jours de l’activité académique en ligne, nous étions heureux de recevoir des messages d’étudiants qui suivaient les cours de chez eux. Ils étaient là, derrière leur écran, et pour certains à l’autre bout du monde.

Sumando (ajouter- additionner- se joindre- participer)

“Du latin summandus « qui doit être ajouté », gérondif de « sumar ».

1. Nom masc. En mathématiques : chacune des quantités partielles à accumuler ou à ajouter les unes aux autres pour former la somme ou la quantité totale recherchée.

Dictionnaire de la Real Academia Española de la lengua.

Beaucoup de nouvelles choses et d’autres pas tant que ça

C’était nouveau de devoir rester chez soi si longtemps, de ne pas pouvoir sortir quand on voulait, de devoir rester à un mètre des autres quand on sortait. Mais la solidarité de millions de personnes qui se préoccupent les uns des autres, ce n’était pas nouveau, la force d’un symbole, comme applaudir sur notre balcon pour nous sentir plus unis non plus.

Il y a eu beaucoup de nouvelles choses dans notre quotidien et dans notre Université, mais les universitaires d’aujourd’hui savent s’adapter au changement, n’est-ce pas ? On dit que la génération actuelle d’universitaires est celle des jeunes les plus versatiles, celle de ceux qui comprennent mieux que personne les contextes d’incertitude, la génération du numérique, la plus consciente des changements de demain. Et ils l’ont démontré.

Organisation face aux heures

Un temps flexible a besoin d’une méthode

Les étudiants ont bénéficié de conseils pour mieux gérer leur travail, leurs pauses, leurs efforts, leur motivation et leur quotidien pendant cette période.

Information de l’OMS

L’importance de comprendre

Nos professeurs de Microbiologie nous ont expliqué le sens de chaque mot. Ils l’ont fait pour nous et aussi pour l’opinion publique dans leurs explications aux médias.

Pour les uns les autres

Applaudissements de la fenêtre

Nous nous en souviendrons toute notre vie : un geste sincère, un moment de remerciement, un événement de chaque jour. Une démonstration des valeurs qui doivent illuminer notre société aujourd’hui et demain.

Martin, étudiant danois de première année de médecine

« Je veux sauver des vies »

Il est en première année de médecine et il dit déjà ça avec un sourire dans les yeux. C’est ça la génération actuelle : des jeunes qui, avec une attitude comme celle-là et des efforts, font que l’impossible devienne simplement difficile. Découvrez son histoire.

#EstamosJuntosEnEsto

Ouverts et connectés

L’Université CEU Cardenal Herrera dispose d’une plateforme LMS pour offrir une formation en ligne. Grâce à cette plateforme et aux programmes de formation en outils numériques, nous avons pu offrir différentes solutions pour les activités d’apprentissage en ligne basé sur les éléments suivants :

1. Information

Contact permanent avec les étudiants concernant le travail pour chaque semaine, à travers la plateforme digitale de formation.

2. Matériel numérique

Les étudiants ont pu, de chez eux, accéder au matériel préparé par les professeurs :

Matériel téléchargé par les professeurs et planifier l’usage de celui-ci.
Séances de tutorat.
Ressources complémentaires d’apprentissage.
Commentaires des professeurs concernant la progression avec le matériel en question.

3. Séances de travail en ligne

Les étudiants ont participé à des séances spéciales via ordinateur ou téléphone portable et également interagi avec leur professeur et leurs camarades. Ces séances ont été enregistrées et les étudiants ont pu y accéder pour les revoir ultérieurement.

4. Séances de tutorat en ligne

Un planning avec des tutorats en ligne entre professeurs et étudiants a été mis en place.

5. Rattrapage des cours

Une fois la phase critique de la pandémie de coronavirus passée, un calendrier spécial a été créé pour reprogrammer les cours manqués et en particulier pour reprogrammer les pratiques.

Un dîner virtuel, c’est ça aussi l’Université

Le Vice-rectorat des étudiants et Vie Universitaire a mis en œuvre plusieurs initiatives pour rassembler tous les étudiants qui peuvent se sentir seuls. Notre Vice-rectrice, María José González, a dîné en mode virtuel avec un groupe d’étudiants, pour discuter et tout simplement être ensemble. Et durant le dessert, un étudiant a proposé de créer un groupe de WhatsApp nommé « Ya no solos en Moncada » (plus jamais seuls à Moncada).

Tout ce que nous avions, aussi peu que ça puisse paraitre

Notre Université a mis tout son matériel sanitaire au service de la lutte contre le Coronavirus. Les détails concernant tous les moyens ont été communiqués aux autorités sanitaires par les voies prévues à cet effet. Nous avons même mis à disposition le matériel de notre Clinique Vétérinaire qui pourrait être facilement adapté pour un usage en assistance respiratoire pour les personnes. Les 20 et 21 mars, nous avons donné aux autorités sanitaires : 7700 masques, 350300 gants, 2200 blouses jetables, 900 tenues type « scaphandre » de protection, 3000 surchaussures médicales, 2.000 écouvillons pour la prise d’échantillons, 67 litres de gel hydroalcoolique et 100 litres d’éthanol 96%.