Première université privée de la Communauté valencienne
Groupe
Premier groupe éducatif en Espagne, Fundación CEU San Pablo
Étudiant
Plus de 10 000 étudiants de premier cycle et de troisième cycle
Classement
Parmi les 150 meilleures universités du monde QS
International
Certifié pour son excellence en matière d'internationalisation
Bourse d'études
Un étudiant sur trois bénéficie d'une bourse d'études ou d'une subvention
Employabilité
Plus de 6 500 conventions de stage
Recherche
80 groupes de recherche dans 5 facultés
Rosa García BellidoCompétences pour l’enseignant du XXIe siècle
Elle est la chercheuse principale du groupe « Développement et Évaluation des Compétences dans l’Enseignement Supérieur pour la Formation des Enseignants (DECES-FD) ». Elle a dirigé une étude, menée par des groupes de discussion dans cinq provinces espagnoles, afin d’identifier les compétences nécessaires face aux défis qui transforment la profession enseignante : les classes multiculturelles, l’accueil à la diversité et l’usage des technologies. L’ouvrage « Compétences enseignantes au XXIe siècle » souligne l’importance de la compétence communicative chez les enseignants, comprise comme la capacité à s’exprimer avec clarté, à pratiquer l’écoute active, à interpréter la communication non verbale et à créer des liens significatifs avec les élèves, les familles et la communauté éducative.
Des professeurs des diplômes en Éducation du CEU à Valence, Elche, Vigo et Séville sont coauteurs de l’étude.
Rosa García BellidoCompétences pour l’enseignant du XXIe siècle
Elle est la chercheuse principale du groupe « Développement et Évaluation des Compétences dans l’Enseignement Supérieur pour la Formation des Enseignants (DECES-FD) ». Elle a dirigé une étude, menée par des groupes de discussion dans cinq provinces espagnoles, afin d’identifier les compétences nécessaires face aux défis qui transforment la profession enseignante : les classes multiculturelles, l’accueil à la diversité et l’usage des technologies. L’ouvrage « Compétences enseignantes au XXIe siècle » souligne l’importance de la compétence communicative chez les enseignants, comprise comme la capacité à s’exprimer avec clarté, à pratiquer l’écoute active, à interpréter la communication non verbale et à créer des liens significatifs avec les élèves, les familles et la communauté éducative. Des professeurs des diplômes en Éducation du CEU à Valence, Elche, Vigo et Séville sont coauteurs de l’étude.
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