Exposé mémoire universitaire 2022/23

Exposé mémoire universitaire 2022/23

Je voudrais tout d'abord remercier le Grand Chancelier, les membres du Conseil d’administration et le Recteur, pour la confiance qu'ils mont accordée en me nommant Secrétaire général. C'est pour moi un honneur et une grande responsabilité.

La tradition veut que la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année universitaire commence par un regard vers le passé, une remémoration de l'année précédente. Cela nous permet de nous sentir satisfaits de ce que nous avons bien fait et d’en tirer des leçons, ainsi que de ne pas répéter les erreurs commises et de se concentrer sur l’avenir qui est entre nos mains.

Comme le dit Carlos Dómine : « Regarder le passé est le regard nécessaire qui nous permettra de comprendre la direction authentique que nous devons donner à notre présent et à notre avenir ».

La longueur du rapport académique montre l'énorme travail réalisé et les nombreux espoirs placés dans sa réalisation. Et cette longueur m'empêche de pouvoir faire référence, dans le délai raisonnable dont je dispose, à toutes les activités, récompenses reçues et projets consolidés.

Il est temps de se concentrer et de se réjouir des succès obtenus. Des succès obtenus grâce au travail, aux efforts et au dévouement de ceux qui composent la communauté universitaire : le personnel enseignant et de recherche, le personnel non enseignant et, également, nos étudiants.

Personnel enseignant et de recherche

Au cours de l'année universitaire 2022/23, notre Université comptait 1 051 professeurs, dont 499 docteurs.

Je tiens à faire une mention particulière à nos professeurs émérites, tous méritant ce titre qui représente une reconnaissance de l’étendue et l’importance de leur parcours professionnel :

• Mme Isabel de Salas Nestares
• M. Manuel Martínez Sospedra
• M. José Vicente Pedraza Bochons
• M. José María de Jaime Loren
• M. Gonzalo Rubio Irigoyen

Au cours de ce cours, une cinquantaine d'enseignants ont vu leur travail reconnu d'une manière particulière en obtenant un prix, un honneur ou une distinction.

Les enseignants ont pour tâche fondamentale d'enseigner et de former nos élèves aux connaissances et aux valeurs, à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. Comme le disait Anatole France : « L'art d'enseigner n'est que l'art d'éveiller la curiosité des jeunes âmes pour la satisfaire ensuite. »

L'innovation dans les modalités d'enseignement et d'apprentissage constitue un élément fondamental dans le développement des activités d'enseignement et de formation universitaires. Au cours de l'année académique 2022/23, nous avons présenté 65 projets d'innovation pédagogique et reçu deux prix Ángel Herrera à l'innovation.

Le projet commémoratif du cinquième centenaire du premier « TOUR DU MONDE D'ELCANO » a remporté le « Prix Angel Herrera à l'innovation pédagogique et didactique dans les écoles », avec son œuvre « Cuaderno de Bitácora ». Ce projet a débuté en 2019 par des professeurs du CEU et de la Délégation de Défense de Valence.

Le « Prix Angel Herrera à l'innovation pédagogique et didactique dans les universités » a également été décerné à un groupe de professeurs d'université pour leur œuvre « SWICEU. Cinq ans à la recherche de NOUVEAUX FLEMING ».

L'étude par l'enseignant pour acquérir des connaissances qui doivent se refléter chez nos élèves est inhérente à l'enseignement et indissociable de celui-ci. Nous ne devons jamais nous considérer satisfaits de ce que nous avons appris et nous ne devons jamais nous lasser d’enseigner.

Comme l’a déclaré le pape François lors des Journées mondiales de la jeunesse : « Si la connaissance n’est pas assumée de manière responsable, elle devient stérile. »

Cette étude se matérialise également en recherche.

Rechercher

• Pour avancer dans les connaissances et devenir un meilleur enseignant.
• Pour résoudre des problèmes complexes et avoir un impact positif sur la société.

Rechercher ensemble, pour nous aider les uns les autres.

Dans le domaine de la recherche, il convient de souligner :

• L'élaboration d'un Plan stratégique de recherche 2022-25, en étroite collaboration avec les Universités CEU et la Direction générale de la Fondation Universitaire San Pablo CEU.
• Mettre en valeur la collaboration en recherche avec des entités et centres de référence tels que :
  • La chaire MICOF-CEU UCH sur la « Déficience cognitive et le vieillissement en bonne santé » avec l'Ordre des Pharmaciens de Valence.
  • La Chaire Internationale avec le Groupe multinational français ESI sur le « Contrôle en temps réel pour la simulation des procédés de fabrication ».
  • Les accords de collaboration avec FORD SL pour réaliser des projets de recherche, des thèses de doctorat et des travaux postdoctoraux dans le domaine industriel.

Il s'agit d'alliances stratégiques qui renforcent nos travaux de recherche et nous permettent de relever des défis pertinents dans différents domaines.

Si nous considérons les personnes, l’Université compte :

• 58 groupes de recherche.
• 27 jeunes chercheurs
• 4 chercheurs Ramón y Cajal
• 33 nouveaux docteurs

Grâce aux personnes :

• Ont été effectués
  • 106 projets de recherche
  • 731 publications scientifiques
• 367 périodes de six ans de recherche
• 36 accords de collaboration ont été signés
• Si nous considérons les chiffres :
  • Le montant correspondant aux projets de recherche financés sur fonds publics en cours est de 2 648 919 €
  • Le financement privé s'élève à 1 235 655 €

Personnel non enseignant

377 collègues constituent le personnel d'administration et de service. Ils assurent la gestion technique, économique et administrative. Celle-ci constitue un soutien important dans le développement des fonctions de l'Université, un soutien des enseignants, des postes de direction et de nos étudiants.

Je tiens à souligner le travail qu'ils fournissent dans les différents services, dont je mentionnerai certains tout au long de ma présentation.

Dans le domaine des services, le « Prix Angel Herrera à l'initiative interne d'innovation en matière de gestion et de services » a été décerné à la proposition présentée par la Faculté de Médecine Vétérinaire : « Business InteLLigence pour la médecine vétérinaire : BIVe ».

Étudiants

Pour l'année universitaire 2022/23, nous avons un total de 11 755 étudiants.

• 9 085 en licence, dont 2 328 sont entrés en 1e année.
• 2532 en master
• 138 en doctorat

Merci pour les efforts déployés par le Département Marketing et Commercial pour diffuser l'offre et attirer de nouveaux étudiants, ainsi que pour la diffusion de l'image publique de notre Université dans les différents forums, en coordination avec le Département de Communication d'Entreprise.

L'Université garantit l'égalité des chances, avec son propre système de bourses et d'aides aux études, géré par l'Unité des bourses du Secrétariat général :

• 3799 élèves ont obtenu une bourse
• 2 635 bourses ont été attribuées par la Fondation Universitaire San Pablo CEU ou par notre Université CEU Cardenal Herrera.

Les bourses et les aides ont augmenté, en particulier via le lancement du programme « Bourses CEU Humanitas », destiné aux étudiants des écoles de la Communauté valencienne pour les diplômes en sciences humaines, les « Bourses pour les écoles d'Amérique latine » et les « Bourses pour les écoles internationales ».

Soulignons également le premier programme de « Bourses de stages cliniques aux États-Unis » destiné aux étudiants en médecine, lancé par la Faculté des sciences de la santé. Un programme pionnier qui permettra aux futurs docteurs de l'Université d'effectuer des stages dans des hôpitaux et centres de santé prestigieux de Chicago et de New York.

De son côté, la Bibliothèque a proposé à nos étudiants des formations sur les compétences numériques de base et avancées.

Le Service d'Orientation Universitaire a développé des activités telles que les « Soft Skills ou Compétences Transversales », qui font partie de l'écosystème des Micro-certificats lancé cette année. Le nombre total d'étudiants formés était de 667, ce qui, par rapport aux 180 de l'année précédente, représente une augmentation de 370 %.

Nos étudiants en situation de handicap et/ou ayant des besoins spécifiques bénéficient d'une attention personnalisée à travers l'Unité de Soins pour Personnes Handicapées.

Nous formons également nos étudiants en dehors de la salle de classe :

• Nous avons organisé la semaine culturelle appelée « 103 Culture Fest », pour les 103 nationalités différentes que nous avons sur notre Campus, à Alfara del Patriarca (Valence).
• Le nombre de « clubs étudiants » a augmenté. Nous avons 35 groupes actifs entre les 3 campus, certains transversaux. Cette année, le « Club Vétérinaire Militaire » et au « Club International d'Entreprenariat d'Elche » ont vu le jour.

Améliorer l’employabilité et l'insertion professionnelle de nos étudiants est la mission principale du Service des Carrières Professionnelles.

Ce service a géré en Licence la signature de 1 471 accords :

• 821 accords à portée nationale.
• 596 accords à portée internationale.

Ces accords ont permis :

• la publication de 4 315 offres de stages de licence, scolaires et extrascolaires,
• que 6 322 étudiants effectuent des stages,
  • 4933 en cursus
  • 1389 hors cursus

Concernant les stages internationaux

• 1128 étudiants ont effectué des stages hors d’Espagne :
  • 627 en cursus
  • 501 hors cursus

Dans le domaine de l'emploi, un total de 348 offres d'emploi nationales pour diplômés ont été diffusées et publiées dans notre Career Center. De plus, grâce à la bourse pour l'emploi, 117 offres internationales ont été gérées.

En deuxième et troisième cycle :

• 203 nouveaux accords de collaboration ont été signés : 193 nationaux et 10 internationaux.
• 484 stages ont été proposés : 483 nationaux et 1 international.
• 685 stages ont été effectués :
  • Stages en cursus : 545 nationaux et 14 internationaux.
  • Stages hors cursus : 124 nationaux en 2 internationaux.
• 29 offres d'emploi nationales et internationales ont été gérées.

Depuis CEU EMPRENDE

• L'amélioration et la mise en œuvre du parcours CEU EMPRENDE ont été réalisées avec 180 étudiants inscrits au programme, dont 22 ont déjà obtenu des micro-certificats en entrepreneuriat.
• L'accompagnement des Mémoires de fin d'études en entrepreneuriat a été renforcé pour 27 étudiants.
• Des actions de sensibilisation et de formation ont été menées, comme les concours « Teens Emprendedores » ou « Thinking Challenge ».

Une compétence clé pour l'employabilité est la maîtrise de langues étrangères. C'est pour cette raison que le Service des langues facilite l'apprentissage et l'accréditation des différents niveaux de langues envisagés par le cadre européen commun de référence pour les langues. L'année dernière, la formation en anglais et en espagnol a été renforcée pour nos étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs, tant nationaux qu'internationaux.

Grâce à la collaboration entre El Rotativo et Radio CEU avec le journal numérique « El debate », nos étudiants ont eu l'opportunité de voir leurs travaux publiés. Le Centre de production audiovisuelle Bartolomé Serra Marqués a mené des actions pour promouvoir le diplôme de communication.

La promotion du Sport universitaire s'est accrue, mettant en évidence l'augmentation de la participation aux compétitions internes sur les campus d'Elche et de Castellón.

Nous souhaitons continuer à soutenir nos étudiants une fois qu’ils ont terminé leurs études. C'est pourquoi l'espace CEU alumni a continué à accompagner nos diplômés dans leur recherche d'emploi ou de réorientation professionnelle, à les soutenir dans leurs initiatives entrepreneuriales, en créant des forums de networking pour partager les synergies en donnant davantage de visibilité aux témoignages et histoires les plus inspirants.

Au cours de l'année 2023/24 a été organisée la première édition du projet « mentorat GPS senior junior ».

Il est temps de travailler ensemble pour le développement durable. Plus d'une centaine d'étudiants ont participé à la « journée de reboisement à Pobla de Vallbona » ; des étudiants universitaires de 25 nationalités ont réalisé des travaux de reboisement. Une initiative du Vice-recteur à l'Internationalisation en collaboration avec HIDRAQUA et la Mairie de Pobla de Vallbona.

Je souhaiterais terminer cette section en félicitant nos étudiants pour les succès obtenues au cours de l'année académique 2022/23, car ce sont également nos succès.

Nous sommes une UNIVERSITÉ INTERNATIONALE car :

• Nous avons augmenté le nombre d'étudiants, ainsi que le personnel enseignant et non enseignant provenant de l'étranger.
• Nous avons augmenté les parcours internationaux.
• Nos alliances avec des entreprises et des institutions d'autres pays se développent, enrichissant l'expérience de tous nos étudiants.

Et pour preuve :

• 2825 étudiants internationaux sont inscrits en Licence.
• En 2022/23, 745 nous étudiants internationaux se sont inscrits.
• 113 étudiants de l'Université ont participé à des échanges internationaux pour des études et 73 pour des stages.
• Nous avons accueilli 148 étudiants étrangers dans le cadre d'échanges internationaux
  • 69 étudiants étrangers Erasmus+
  • 79 étudiants étrangers d'accords bilatéraux
• En outre, 10 collègues du personnel enseignant et administratif ont participé à ce type d'échanges.
• 65 accords de collaboration ont été signés.
• Dans le domaine institutionnel, l'Université :
  • A assuré la présidence du 25e anniversaire de DUKENET : réseau européen de référence composé de 18 universités de 15 pays européens, qui dispensent des études de commerce et de marketing.
  • A accueilli la quatrième édition de l'International Exchange Conference (IVEC 2022).
  • Fait désormais partie du Global Legaltech Hub (GLTH) : la plus grande entité à but non lucratif qui promeut les initiatives de milliers d'agents de l'univers Legaltech. Est la première université de la Communauté valencienne à être intégrée à ce pôle international.
• Dans le domaine de l'enseignement :
  • 37 projets COIL ont été réalisés et cette stratégie a été extrapolée au domaine administratif et des services, en développant un projet de collaboration entre notre Université et l'Université Catholique de Manizales (Colombie). Cette expérience internationale comprend la participation des services d'admission et de démarchage international, hospitality, de marketing international, de vie universitaire, de qualité, pastoral et du bureau des relations internationales.
• En matière de qualité :
  • L'UDEC a participé à une commission de travail internationale afin de vérifier un Master auquel participent quatre universités européennes : l'European Master in Customer Relationship Marketing (MERCURI), au sein du programme Erasmus Mundi, dans un projet porté par notre Université.
  • La Faculté des Sciences de la Santé est la première Faculté de Santé à avoir obtenu la certification Audit International ANECA pour la mise en œuvre de systèmes de qualité pour l'enseignement universitaire pour ses trois campus.
• Nos étudiants ont également participé à des projets internationaux :
  • Des étudiants en publicité se sont chargés de la lourde tâche de créer pour le groupe Porcelanosa une campagne internationale destinée aux marchés français et anglais.
  • Des étudiants en Éducation ont collaboré avec l'Université de Stanford (Californie) à deux projets sur l'intelligence artificielle.
  • Des étudiants en Kinésithérapie d'Elche ont participé à un concours interuniversitaire organisé par l'Université de Marseille.
  • La dix-neuvième édition du Congrès international des étudiants a eu lieu.

Notre Université mise sur la NUMÉRISATION. Dans cette ligne :

• 36 nouveaux processus ont été numérisés et simplifiés.
• 6 groupes de réflexion ont été créés sur l'impact de la technologie sur l'enseignement. Plus précisément, dans les domaines suivants : éducation, philosophie, économie, design, droit et santé. L’objectif est de réfléchir à l’effet que des technologies comme le renseignement international ou le métavers peuvent avoir sur l’enseignement.
• Nous avons exploré des environnements virtuels. Parmi les projets réalisés :
  • La création de visites virtuelles 360º des trois campus CEU UCH, qui ont été utilisées pour attirer de nouveaux étudiants.
  • Le modèle d'un jumeau numérique du Paraninfo (auditorium) et de la place centrale du Campus de Valence, qui a été testé avec succès comme siège virtuel pour un congrès scientifique international dans le domaine de la médecine vétérinaire et pour une conférence sur la technologie appliquée au droit, à l'entreprise et aux sciences politiques.
• Afin de promouvoir la création de matériel audiovisuel et son utilisation comme matériel pédagogique, a eu lieu le premier concours de vidéos courtes CEU-UCH, auquel ont été soumises près de cinquante micro-vidéos.

Toute cette activité s'appuie sur l'idéologie de l'humanisme chrétien qui nous inspire. L'activité de notre Service pastoral s'est articulée autour de trois axes : Action-Formation-Spiritualité. Dans ce sens, nous avons célébré des DIES ACADEMICUS sur l'interculturalité, le travail du Vicariat Militaire et la Note Doctrinale de la Conférence Épiscopale Espagnole sur l'objection de conscience, cette dernière dispensée par M. Enrique Benavent Vidal, Archevêque de Valence.

Nous sommes une UNIVERSITÉ ENGAGÉE ET SOLIDAIRE. Comme l'a déclaré Mère Teresa de Calcutta : « Le fruit du silence est la prière. Le fruit de la prière est la foi. Le fruit de la foi est l'amour. Le fruit de l'amour est le service. » Je tiens à souligner le travail effectué par la Chaire de solidarité, un travail souvent silencieux auquel il faut donner une voix.

• Le bénévolat international a été rétabli :
  • Malawi : mission « Vets for Africa »
  • Nous continuons à collaborer à distance avec le Sénégal : mission « Compartir sonrisas ».
  • Nous nous sommes rendus en Terre Sainte pour préparer le bénévolat et la présence de nos étudiants du CEU dans des actions de solidarité à Jérusalem et Bethléem.
  • Des collaborations ont eu lieu avec le Kenya, l'Éthiopie, le Sénégal, le Malawi et le Cap-Vert.
• Au niveau national et local :
  • Des formations de bénévoles ont été réalisées par les responsables du Service pastoral CEU en collaboration avec CARITAS Valence
  • Des campagnes de collecte de nourriture ont été organisées.
  • Des étudiants en soins infirmiers et en kinésithérapie ont effectuées des visites dans des résidences et accompagné des personnes âgées, à la fondation SIQUEMMAIDES.
  • Bénévolat auprès de personnes âgées à Santa Monica.
  • Accompagnement d'enfants hospitalisés à l'hôpital LA FE.
  • Promenades solidaires dans le parc Cabecera : des étudiants de différentes filières accompagnent les personnes en situation de handicap physique et mental de la résidence La Nostra Casa de Valence.
  • Participation de 40 élèves au Congrès des catholiques et de la vie publique à Madrid.

En 2023/23, nous avons CÉLÉBRÉ :

• Le 90e anniversaire de la Fondation Universitaire San Pablo CEU.
• Le 50e anniversaire du Diplôme en Pharmacie, avec la réouverture de la « Salle de TP Pharmaceutique ».
• Le 20e anniversaire du Diplôme en Odontologie au campus d'Alfara del Patriarca.
• L'inauguration du Diplôme en Odontologie sur le Campus d'Elche.
• L'inauguration de la « Salle d'Anatomie Humaine Prof. Dr José María Breva », sur le Campus de Castellón.
• Le 10e anniversaire de la première promotion du groupe international de la Faculté de Médecine vétérinaire.

D'autres motifs de célébration sont les suivants :

• Les universités CEU sont apparues pour la première fois dans le classement international QS WORLD UNIVERSITY RANKING, occupant la 4e place parmi les universités espagnoles.
• Les positions obtenues par notre Université dans les classements QS et THE. Dans ce dernier cas, nous nous sommes classés à la 4e place du classement des jeunes universités 2022 parmi un total de 32 universités espagnoles. Au niveau mondial, nous avons atteint la 136e place sur un nombre total de 790 universités participantes.

Le mandat du Recteur Dr Vicente Navarro de Luján a pris fin. Le Conseil d'administration de l'Université CEU Cardenal Herrera a nommé comme nouveau Recteur le Dr Higinio Marín Pedreño.

Je tiens à remercier M. Vicente Navarro et son équipe pour leur travail et leur dévouement au cours de ces dernières années, et à transmettre au nouveau Recteur et à son équipe, dont je fais partie, mes meilleurs vœux dans leur nouveau projet.

Derrière les chiffres et les données ci-dessus se cachent des personnes qui ont contribué atteindre les objectifs susmentionnés. Comme je l'ai indiqué au début, le contenu de ce rapport est le résultat de l'effort quotidien et engagé de tous les membres de la communauté universitaire, à qui je tiens à exprimer notre plus sincère reconnaissance et notre profonde gratitude. De même, nous souhaitons exprimer notre gratitude aux institutions, entités publiques et privées et aux entreprises qui ont collaboré avec notre Université. L'Université souhaite renforcer et améliorer la compréhension mutuelle avec elles, pour contribuer au développement et au bien-être de notre société.

Je ne pourrais pas terminer sans le bon souvenir des collègues qui ne sont plus parmi nous. Qu'ils reposent en paix.

Merci à toutes les personnes qui ont collaboré à la rédaction de ce rapport et qui m'ont soutenu ; notamment Chesca Torres et Alicia López.

Je voudrais terminer avec ces quelques mots du pape François :

« Une tradition médiévale raconte que lorsque les pèlerins du chemin de Saint Jacques se croisaient, l’un saluait l’autre en s’exclamant "Ultreia" et l’autre répondait "et Suseia". Ce sont des expressions d’encouragement à continuer la recherche et le risque du chemin, en nous disant mutuellement : "Allez, courage, va de l’avant !" »

C’est ce que je souhaite aussi à tous les membres de notre communauté universitaire : courage, continuons.

Dr Rosa Pascual Serrats
Secrétaire Général